O czym będziemy mówić?
Porozmawiamy o zróżnicowanej edukacji i jej wpływie na rozwój chłopców i dziewcząt, a także o tym, dlaczego w placówkach Sternika funkcjonuje podział na szkoły dla dziewcząt i chłopców.
🔹 Jakie są zalety zróżnicowanej edukacji?
🔹 Jak wpływa ona na rozwój talentów i indywidualne podejście do ucznia?
🔹 Co na ten temat mówią badania oraz doświadczenia rodziców i nauczycieli?
Wielu z Was zadaje te pytania – teraz macie szansę usłyszeć odpowiedzi i podyskutować o tym, jak najlepsza edukacja dla Waszych dzieci może wyglądać w praktyce.
📌 Dla kogo?
Zapraszamy wszystkich rodziców, nauczycieli oraz osoby zainteresowane tematem edukacji spersonalizowanej i zróżnicowanej.
🔗 Formularz zapisów: https://forms.office.com/e/9pg0kkai3Q
Placówki "STERNIKA" to najwyższa jakość edukacji i wychowania dostępna bez względu na status materialny rodziny.
Wychowanie i nauczanie zgodne z antropologią chrześcijańską, które nakierowane jest na wychowanie młodego człowieka zdolnego do dokonywania pozytywnych zmian w społeczeństwie poprzez służbę innym ludziom.
Wychowanie całościowe (personalizacja edukacji), w którym kluczową rolę odgrywa tutor/doradca rodziny i ucznia.
Non-profit
Szkoły „STERNIKA” powołała do życia grupa rodziców, którzy poszukiwali dla swoich dzieci modelu edukacyjnego łączącego naukę z wychowaniem.
Pragnęli oni wychowywać dzieci w duchu pracowitości, szczerości, wolności i odpowiedzialności, tak aby wyrosły one na osoby potrafiące dokonywać pozytywnych zmian w swoim życiu jak i w społeczeństwie.
Takie podejście do wychowania, wynikało z inspiracji ewangelicznych i uniwersalnych. Uważali oni, że współpraca rodziny i szkoły pozwoli na takie wychowanie dziecka, dzięki któremu wyrośnie ono na dobrze uformowanego człowieka, postrzegającego swoje życie jako służbę innym.
Liczba dzieci w placówkach: +500
Liczba rodzin zaangażowanych w STERNIKa: +235
Liczba pracowników dydaktycznych: +60
Roczna kwota Funduszu Edukacyjnego wspierającego rodziny: 1,4 mln zł
Liczba dzieci wspieranych przez Fundusz Edukacyjny: +300, co stanowi 60% wszystkich dzieci, pochodzących z około 40% rodzin
Udział wydatków statutowych w wydatkach całkowitych: 95%
Prosimy zapoznać się z naszymi zasadami ochrony prywatności (polityka prywatności)