Czym jest Tutoring Rodzinny?

Tutoring rodzinny to zindywidualizowana forma współpracy z dzieckiem i jego rodziną, której nadrzędnym celem jest wsparcie młodego człowieka w osiągnięciu maksimum jego możliwości. W modelu Fundacji Sternik tutoring nie jest jedynie dodatkowym zajęciem, lecz fundamentem edukacji spersonalizowanej, pomagającym rodzicom nauczyć dziecko, jak być dobrym człowiekiem i jak mądrze żyć.

Partnerstwo oparte na prymacie rodziców

Fundamentem tutoringu jest przekonanie, że to rodzice są pierwszymi i najważniejszymi wychowawcami swoich dzieci, a ich prawo do wychowania jest niezbywalne i niezastąpione. Zadaniem tutora – doświadczonego nauczyciela opiekującego się grupą uczniów – jest wspieranie rodziców w tym dziele oraz budowanie jedności wychowawczej między domem a szkołą. Współpraca ta pozwala na stworzenie „wspólnego frontu”, który daje dziecku poczucie bezpieczeństwa i jasne ramy rozwoju.

Osobisty Plan Edukacyjny

Głównym narzędziem pracy jest przygotowywany wspólnie przez rodziców i tutora osobisty plan edukacyjny dziecka. Plan ten nakreśla cele krótko- i długoterminowe, uwzględniając unikalny potencjał, aspiracje oraz trudności ucznia. Realizacja planu opiera się na regularnym dialogu:

• Tutor spotyka się z uczniem (zazwyczaj raz w miesiącu), stając się dla niego towarzyszem i przewodnikiem, który pomaga mu rozumieć siebie i stawiać sobie wymagania.

• Tutor rozmawia z rodzicami (zazwyczaj raz w trymestrze), aby wymieniać spostrzeżenia o postępach dziecka, analizować jego mocne strony i wspólnie szukać rozwiązań dla pojawiających się problemów.

Integralny rozwój osoby

Tutoring rodzinny to „spotkanie osób”, które ma na celu rozwój dziecka w sposób całościowy i harmonijny. Tutor pomaga podopiecznemu w pracy nad wszystkimi sferami jego życia:

• Intelektem: ucząc samodzielnego myślenia, wydajnej nauki i poszukiwania prawdy.

• Wolą: wzmacniając charakter poprzez kształtowanie cnót, takich jak męstwo, pracowitość, hojność i odpowiedzialność.

• Sferą duchową i emocjonalną: pomagając w budowaniu relacji z Bogiem i ludźmi oraz w kierowaniu własnymi uczuciami.

Tutor jako „Lustro”

W relacji opartej na zaufaniu tutor pełni rolę lustra, w którym uczeń może dostrzec swoje zalety i wady. Dzięki trafnym pytaniom i pozytywnej motywacji, tutor zachęca dziecko do przekraczania własnych ograniczeń i brania odpowiedzialności za własne decyzje.

Tutoring rodzinny w Fundacji Sternik to szansa na to, by szkoła nie tylko uczyła, ale przede wszystkim pomagała rodzinie w uformowaniu dojrzałego, wolnego i szczęśliwego człowieka.

Opinie

Placówki w krakowie