Rekordowe wyniki egzaminów ósmoklasistów zaczynają się w przedszkolu →
Tutoring rodzinny to zindywidualizowana forma współpracy z dzieckiem i jego rodziną, której nadrzędnym celem jest wsparcie młodego człowieka w osiągnięciu maksimum jego możliwości. W modelu Fundacji Sternik tutoring nie jest jedynie dodatkowym zajęciem, lecz fundamentem edukacji spersonalizowanej, pomagającym rodzicom nauczyć dziecko, jak być dobrym człowiekiem i jak mądrze żyć.
Partnerstwo oparte na prymacie rodziców
Fundamentem tutoringu jest przekonanie, że to rodzice są pierwszymi i najważniejszymi wychowawcami swoich dzieci, a ich prawo do wychowania jest niezbywalne i niezastąpione. Zadaniem tutora – doświadczonego nauczyciela opiekującego się grupą uczniów – jest wspieranie rodziców w tym dziele oraz budowanie jedności wychowawczej między domem a szkołą. Współpraca ta pozwala na stworzenie „wspólnego frontu”, który daje dziecku poczucie bezpieczeństwa i jasne ramy rozwoju.
Osobisty Plan Edukacyjny
Głównym narzędziem pracy jest przygotowywany wspólnie przez rodziców i tutora osobisty plan edukacyjny dziecka. Plan ten nakreśla cele krótko- i długoterminowe, uwzględniając unikalny potencjał, aspiracje oraz trudności ucznia. Realizacja planu opiera się na regularnym dialogu:
Tutor spotyka się z uczniem (zazwyczaj raz w miesiącu), stając się dla niego towarzyszem i przewodnikiem, który pomaga mu rozumieć siebie i stawiać sobie wymagania.
Tutor rozmawia z rodzicami (zazwyczaj raz w trymestrze), aby wymieniać spostrzeżenia o postępach dziecka, analizować jego mocne strony i wspólnie szukać rozwiązań dla pojawiających się problemów.
Integralny rozwój osoby
Tutoring rodzinny to „spotkanie osób”, które ma na celu rozwój dziecka w sposób całościowy i harmonijny. Tutor pomaga podopiecznemu w pracy nad wszystkimi sferami jego życia:
Intelektem: ucząc samodzielnego myślenia, wydajnej nauki i poszukiwania prawdy.
Wolą: wzmacniając charakter poprzez kształtowanie cnót, takich jak męstwo, pracowitość, hojność i odpowiedzialność.
Sferą duchową i emocjonalną: pomagając w budowaniu relacji z Bogiem i ludźmi oraz w kierowaniu własnymi uczuciami.
Tutor jako „Lustro”
W relacji opartej na zaufaniu tutor pełni rolę lustra, w którym uczeń może dostrzec swoje zalety i wady. Dzięki trafnym pytaniom i pozytywnej motywacji, tutor zachęca dziecko do przekraczania własnych ograniczeń i brania odpowiedzialności za własne decyzje.
Tutoring rodzinny w Fundacji Sternik to szansa na to, by szkoła nie tylko uczyła, ale przede wszystkim pomagała rodzinie w uformowaniu dojrzałego, wolnego i szczęśliwego człowieka.
Tutoring rodzinny można porównać do wspólnej wyprawy w wysokie góry. Rodzice są głównymi organizatorami wyprawy, którzy wyznaczają szczyt, na jaki ma wejść ich dziecko. Tutor jest natomiast doświadczonym przewodnikiem, który zna trudne odcinki trasy i dysponuje odpowiednim sprzętem. Nie wchodzi na szczyt za dziecko, ale idzie obok niego, podpowiadając, gdzie bezpiecznie postawić stopę i jak rozłożyć siły, by z radością osiągnąć zamierzony cel.
Chcesz wiedzieć więcej o tutoringu?
Odwiedź stronę https://tutoringrodzinny.pl/
Polecamy również broszurę informacyjną Tutoring rodzinny - przewodnik dla rodziców i tutorów
"W Sterniku nie ma wywiadówek :) Zamiast tego jest tutoring"
Gosia
"Gdyby nie tutoring, nigdy w życiu nie zmusiłbym się aby 3 razy w roku usiąść z moją żoną i prozmawiać o tym jednym, konkretnym synu. To daje niesamowite efekty i osobiste przemyślenia o młodym człowieku, na którym Ci ogromnie zależy"
Marcin, tata 3 synów